这两天，两件和教育有关的事引起网友关注，一个是江苏“南应虚假招生”，另一个是广东“深圳富源学校涉嫌高考移民”。

　　南京应用技术学校的事，官方已经给出多次通报，事情很清楚了，因为学校违规办学虚假宣传，护理专业的学生们苦读三年发现自己读的专业是假的，就连学校也是假的，更不用提招生时从学历到就业的各种承诺统统无法兑现。

　　升学无望就业无门，学生、家长与学校发生纠纷，校外人员趁机闹事打砸，更有人在网络散布“女生被打死”“掩盖真相”“保安持枪和学生发生冲突”等等谣言，直到警方将散布谣言的“许长安”抓获，不少人才恍然大悟：自己的正义感又被无良自媒体作为牟利的工具。

　　图片来源：新京报我们视频截图

　　广东深圳的事源自当地高三第二次模拟考试，富源学校异军突起，该校的毕业班学生在这次考试中整体“碾压”当地各传统名校学霸。后被家长曝出这所学校的众多尖子生系“高考移民”，均转校自全国闻名的河北衡水高中，引发公众质疑。

　　有媒体报道，这些突然出现的尖子生是富源学校以“合作”的名义从河北集体“引进”过来的，平时就读在河北，只有考试时才来深圳，他们钻了当地高考政策的空子，表面手续齐全合法化，但实际上“人籍分离”，目的是学校要以此来打造“高考品牌”。目前当地教育部门正在开展大规模排查，若“高考移民”情况属实，学生将被发回原籍。

　　图片来源：央视新闻视频截图

　　两件发生在学校里的事，一个在江苏一个在广东，看起来并不相关，但都很明显地涉及同一个问题——欺骗。

　　欺骗的目的都是牟利。为了吸引来生源大大地赚一票，招生的时候，文凭、证书、就业，只要能想到，没有不敢承诺的。考试的时候用买来的外地考生顶上，以碾压群雄的分数制造出“名校”幻象，擦边球如果能顺利地打几年，那么学校自然优质生源不愁，用不了多长时间就能把“名校”的招牌弄假成真，学校就有了下金蛋的鹅。

　　欺骗的后果都很严重。南应造成的后果有目众睹，众多家长去学校讨说法，不法分子趁机闹事打砸，不得不动用警方的力量才能有效维护校园安全，期间又有唯恐天下不乱的人造谣传谣；富源学校的“外来尖子生”引发当地焦虑，眼看着距离高考还有一个月，当地教育公平的生态系统却有可能被“外来入侵者”打破，家长们的质疑炸开了锅，一时间成为网上最热的话题。

　　欺骗的成本都很高昂。南京当地政府及教育、人社部门对南应事件涉及的409位学生逐一联系，尽最大努力为他们创造升学条件，409名学生中已有405名办理有关手续，对学校招生和办学中存在的涉嫌违法违规问题，相关人员将被严肃追究责任；深圳的教育部门也已经放出话来，如果高考结束后，发现还有高考移民参加高考，要取消这些学生的成绩，如果查实学校是刻意搞高考移民，将减少这些学校的招生计划，甚至吊销办学执照。

　　两个热点事件，网上的反思和讨论很多，也很有道理，长安君则在想一个根本性的问题——

　　教育到底是为什么？

　　为了提高素养？为了培养能力？为了选拔人才？都对。但从根本上，教育是立德树人。如果脱离了立德树人的根本任务，就会带来严重后果，付出高昂代价。

　　最直观的代价是学生的利益受损。南应的孩子一生中最好的时光在谎言中度过，是何等残酷。“高考移民”损害一个地方的教育公平，损害广大学生利益，即便是“高考移民”自己有幸成为了名校中的一员，但通过欺骗得来的成功，很难不影响一个人的价值观，走入社会前的第一粒扣子扣错了，剩余的扣子就难扣对。

　　更长远的代价在未来。习近平总书记说，“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”如果教育不把立德树人当安身立命根本，就难以锻造出真正能肩负起民族复兴重任的圆梦一代。

　　两起教育领域“去伪存真”引人深思，但也来的正当时：

　　在人们的广泛讨论中，在相关部门的措施完善中，在制度规范的建立健全中，进一步坚定立德树人的理念，让中国教育更好地更有信心地回答时代之问、人心之问。